Enseigner en banlieues

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Résumé

Y a-t-il une spécificité de l'enseignement en " banlieues " ? Et comment accueillir des jeunes de milieux défavorisés, grandissant dans des familles destructurées ? Jean-Louis Auduc nous apprend ici à ne pas fuir des conditions d'enseignement où, plus qu'ailleurs, le métier d'enseigner prend sens. Alliant réflexion théorique et exemples concrets, il nous guide là où s'inventent des réponses, s'éprouvent des pratiques et s'élaborent conjointement des stratégies. Car à lutter contre l'exclusion, on réhabilite aussi l'école de la réussite.

Sommaire

    • Les composantes de l'établissement : Les structures institutionnelles
    • L'importance du travail d'équipe
    • L'environnement de l'établissement et le partenariat
    • L'accompagnement scolaire
    • Les " nouveaux publics " : Gérer la diversité des publics scolaires
    • Construire des règles et des repères pour les jeunes
    • L'établissement public : Laïcité, savoir et citoyenneté
    • La laïcité
    • La question des " foulards "
    • Education et citoyenneté
    • Les structures de responsabilité
    • L'école, lieu de vie ou lieu d'études
    • La formation des enseignants : Peut-on former à l'enseignement dans les banlieues ? Les défis.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/03/1996
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-01-170434-0
  • EAN
    9782011704344
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    206 pages
  • Poids
    0.28 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,5 cm × 1,4 cm

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