Plaisirs et soucis de l'éducation - Entre sourires et soupirs - E-book - PDF

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Henri Vieille-Grosjean - Plaisirs et soucis de l'éducation - Entre sourires et soupirs.
"J'ai lu votre nouvel ouvrage avec beaucoup d'intérêt et de plaisir. C'est bien écrit et « enlevé »? Comme le dit si justement votre préfacière,... Lire la suite
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Résumé

"J'ai lu votre nouvel ouvrage avec beaucoup d'intérêt et de plaisir. C'est bien écrit et « enlevé »? Comme le dit si justement votre préfacière, vous mobilisez une approche anthropologique de l'éducation qui ne se limite pas à l'approche exclusivement scolaire ; vous redonnez toute sa place à la famille, à la société et aux éducateurs en général. Votre réflexion sur l'autorité prend ainsi toute son ampleur et se dégage des lieux communs habituels auxquels elle est trop souvent condamnée.
De plus, j'ai particulièrement apprécié votre référence à la méthodologie proposée par Henri Desroches et l'exposé du travail qui a été mené avec un groupe de partenaires? Il est exemplaire et pourrait donner des idées à beaucoup de ceux et celles qui cherchent comment se saisir des questions éducatives aujourd'hui. Bref, c'est un petit ouvrage qui sera fort utile. Je souhaite que de nombreux lecteurs aient la chance de le rencontrer." Philippe Meirieu

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages
      138
    • Taille
      6 242 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking
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    • Copier coller
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À propos de l'auteur

Biographie de Henri Vieille-Grosjean

Professeur émérite des Universités, Henri Vieille-Grosjean est anthropologue de l'éducation. Ses domaines de recherche, en Afrique et en France, et ses investissements en formation, sont tournés vers l'intervention sociale et l'éducation non formelle. Ses ouvrages et articles, publiés en français et en espagnol, s'intéressent aux processus relevant de la pédagogie et aux places et statuts des minorités dans l'espace éducatif. Professeur émérite des Universités, Henri Vieille-Grosjean est anthropologue de l'éducation.
Ses domaines de recherche, en Afrique et en France, et ses investissements en formation, sont tournés vers l'intervention sociale et l'éducation non formelle. Ses ouvrages et articles, publiés en français et en espagnol, s'intéressent aux processus relevant de la pédagogie et aux places et statuts des minorités dans l'espace éducatif.

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