Formation du sujet et transdisciplinarité - Histoire de vie professionnelle et imaginaire

Patrick Paul

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/11/2003
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La question de la formation du sujet, associée à la notion de parcours et à celle de degrés ontologiques, n'est ni récente (Platon) ni originale (Buber). L'intérêt de cet ouvrage réside dans la méthode employée qui tout d'abord reprend, au travers d'une histoire de formation (ici médicale), les principales étapes du cheminement de l'histoire des sciences en Occident. Mais à cette épistémologie du parcours de formation se juxtapose, par la phénoménologie du monde onirique et de son exploration (traditionnelle, psychanalytique, scientifique), une " histoire de vie imaginale " recomposée à partir d'un corpus de 750 récits de rêves.
L'interaction entre histoire de formation et histoire de vie imaginale, sur une période d'environ trente ans, permet d'établir les relations entre conscient et inconscient, régimes diurne et nocturne, vie existentielle et vie intérieure afin de préciser les différentes étapes et les ruptures cognitives qui opèrent dans le processus de formation de la personne. Une épistémologie de la complexité, croisant holisme, dualisme, positivisme, constructivisme, transdisciplinarité et gnose, s'articule à une phénoménologie de la conscience et des niveaux de réalité de la personne.
Une modélisation du processus de formation finalise cette approche qui précise les relations entre niveaux phénoménologiques, degrés ontologiques, ruptures paradigmatiques, épistémologiques, chacun des paliers renvoyant à une logique différente. La mise en application de cette modélisation sur le terrain de la temporalité et dans le champ des sciences de l'éducation et de la formation complète cette approche générale en proposant quelques conséquences pratiques au modèle théorique.
  • REPERES THEORIQUES ET EPISTEMOLOGIQUES
    • La formation médicale et ses paradigmes
    • La nébuleuse des rêves et la constellation des songes
  • LA RECHERCHE DE TERRAIN ET L'ANALYSE DES DONNEES
    • Les bases méthodologiques
    • La phase d'élaboration des récits
    • Analyse des récits de formation
    • Analyse des avènements de l'histoire de vie imaginale
    • L'histoire de vie imaginale, ses phases et ses ruptures
    • Relation entre les phases oniriques et les régimes de Gilbert Durant
    • Relation entre évènements des récits de formation et avènements de l'histoire de vie imaginale
    • La question du sujet et de l'identité
  • LA MODLISATION ISSUE DU TRAVAIL DE TERRAIN ET QUELQUES APPLICATIONS
    • La modélisation
    • Niveaux de pensée et niveaux de réalité
    • La temporalité
    • Education et formation
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 402
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Patrick Paul

Patrick PAUL, docteur en médecine, docteur en sciences de l'éducation, DEA (master) de sciences en microbiologie, diplômé d'anthropologie médicale, est médecin homéopathe et acupuncteur. Il est par ailleurs professeur associé en sciences de l'éducation à l'université de Tours et chargé d'enseignement en médecine traditionnelle chinoise à l'université de Paris Xlll.

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