La télévision pour lire et pour écrire

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Prouver que la télévision peut devenir une alliée de l'enseignant dans l'éducation du jeune lecteur, tel est le défi relevé par Maguy Chailley et... Lire la suite
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Résumé

Prouver que la télévision peut devenir une alliée de l'enseignant dans l'éducation du jeune lecteur, tel est le défi relevé par Maguy Chailley et Marie-Claude Charles. Elles nous montrent que le conflit entre le petit écran et la page écrite n'a pas lieu d'être ; elles nous expliquent combien il est fécond et utile de mener à l'école des activités mêlant étroitement ces deux médias. Les auteurs proposent en outre à l'enseignant décidé à tenter cette nouvelle expérience, de nombreuses fiches pratiques couvrant l'ensemble des classes, de la grande section au cours moyen.

Sommaire

    • Pour essayer d'en finir avec l'opposition télévision - monde de l'écrit
    • La télévision suscite de l'écrit
    • La télévision propose d'entrer dans l'écrit
    • La télévision part de l'écrit
    • La télévision présente des récits étroitement apparentés aux récits écrits
    • La télévision comporte de l'écrit
    • La télévision véhicule une langue proche de celle de l'écrit
    • Pour une éducation du jeune téléspectateur-lecteur.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/01/1995
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-01-020602-9
  • EAN
    9782010206023
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    160 pages
  • Poids
    0.22 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,5 cm × 0,9 cm

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