Enseignants en Communauté française de Belgique - Mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action (Broché)

1e édition

  • De Boeck

  • Paru le : 01/01/2006
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Destiné aux enseignants et futurs enseignants de la Communauté française de Belgique ainsi qu'à leurs formateurs, cet ouvrage fournit quantité d'informations utiles sur l'organisation du système scolaire, les conditions d'exercice du métier d'enseignant, les droits et devoirs de celui-ci. Il se propose, en outre, d'offrir des clés d'analyse des politiques éducatives dans leurs réalisations les plus récentes et leurs projets tel le " Contrat pour l'école ", grâce à un éclairage du passé proche situé dans l'évolution du contexte sociétal. Depuis le Décret-missions, plusieurs mesures ont été prises qui augmentent l'égalité formelle entre les écoles, même si le réseau d'appartenance continue à marquer le paysage scolaire. Par ailleurs, les établissements assument davantage la responsabilité du service qu'ils rendent selon des normes locales qui les positionnent vis-à-vis d'un public particulier dans une logique de quasi marché... Ces nouveaux modes de régulation du système scolaire, moins bureaucratiques, peuvent offrir aux équipes éducatives, chargées en première ligne de mettre en œuvre les réformes ambitieuses et justifiées du système, l'occasion d'une gestion responsable orientée par les objectifs poursuivis. Le repérage critique des contraintes et des marges de manœuvre visé par l'ouvrage apparaît comme une condition de cet engagement.
  • LE CONTEXTE D'EXERCICE DU METIER
    • La structure actuelle du système éducatif
    • Les niveaux de décision politique
    • Le partage des responsabilités en matière d'enseignement
    • Pour mieux comprendre l'origine des réseaux et leur importance dans notre pays : un éclairage historique et comparatif
    • Le choix d'un réseau d'enseignement : quelles conséquences pour la vie du prof ?
    • Les partenaires de l'école
    • Les enseignants : un corps professionnel unifié ? un corps professionnel en mal de reconnaissance ?
  • DES CHOIX A POSER
    • Pour mieux comprendre les enjeux de l'enseignant comme acteur social : u éclairage historique et comparatif
    • Vers une école de l'égalité des acquis de base
    • Le Décret-missions balise l'exercice du métier des enseignants
    • Les politiques éducatives et leurs effets : une synthèse
  • Date de parution : 01/01/2006
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Pédagogies en développement
  • ISBN : 2-8041-5045-3
  • EAN : 9782804150457
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 196 pages
  • Poids : 0.33 Kg
  • Dimensions : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm

Biographie de Jacqueline Beckers

Docteur en sciences de l'éducation, Jacqueline Beckers est professeur à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Liège. Elle y donne des cours destinés aux étudiants préparant l'agrégation de l'enseignement secondaire supérieur, aux futurs formateurs d'enseignants des Hautes Ecoles. Ses domaines privilégiés de recherche sont relatifs au développement des compétences scolaires, à la formation des enseignants et à la construction professionnelle identitaire.

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