Du mouvement au tracé - En Petite Section - Occasion - Poche

Note moyenne 
Liliane Baron - Du mouvement au tracé - En Petite Section.
L'acte graphique... est un geste délicat et complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. Pour accomplir cet acte, l'enfant met en œuvre... Lire la suite
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Résumé

L'acte graphique... est un geste délicat et complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. Pour accomplir cet acte, l'enfant met en œuvre une grande variété de mouvements en motricité globale et fine, mais il doit aussi faire intervenir bon nombre d'acquisitions tant sur l'évaluation visuelle que sur la fonction symbolique de la trace produite. Se fondant sur la perception de l'enfant en petite section, cet ouvrage donne de nombreuses pistes de réinvestissements du mouvement permettant d'aboutir au tracé. S'éloignant de l'idée classique du " Guide du maître ", Le guide Magnard développe de nouveaux concepts, en abordant non seulement les dimensions technique et pédagogique de l'acte graphique, mais aussi sa portée expressive et créatrice.

Caractéristiques

  • Date de parution
    14/03/2000
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-210-71951-8
  • EAN
    9782210719514
  • Format
    Poche
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    124 pages
  • Poids
    0.21 Kg
  • Dimensions
    14,5 cm × 24,9 cm × 1,0 cm

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L'éditeur en parle

Complément pédagogique de la collection Graphiture, ce guide mène une réflexion sur le processus de l'acte graphique et sur l'évolution progressive qu'il entraîne chez l'enfant, tant en motricité qu'en acquisition orale.Il propose une progression en une vingtaine de séances. Chaque séance se découpe en trois parties : perception de l'espace, représentation spatiale, graphisme.Ce guide existe également pour la Moyenne Section (Du tracé au graphisme) et pour la Grande Section (Du graphisme à l'écriture).

À propos de l'auteur

Biographie de Liliane Baron

Institutrice depuis 1981, Liliane Baron s'est passionnée pour les mécanismes des apprentissages en école maternelle. Ses recherches, ses observations, ses expérimentations et toute sa pratique quotidienne en classe l'ont incité à réfléchir sur le processus de l'acte graphique et sur l'évolution progressive qu'elle entraîne chez l'enfant, tant en motricité qu'en acquisition orale. Graphiture et ce Guide Magnard en sont un témoignage.

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