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Les médias prennent une place de plus en plus importante autour de nous et loin de desservir l'écrit, l'informatique et les multimédias le renforcent. C'est pourquoi il est apparu nécessaire d'aider les enfants à entrer dans ce monde de l'écrit et de les accompagner pour écrire eux mêmes leurs propres journaux. Connaître : les enfants sont conduits à mieux connaître la presse, outil de communication.
Lire : ils sont amenés à apprendre à lire un journal quotidien, en développant et maîtrisant diverses stratégies de lecture. Écrire : ces activités convergent vers la production de différents types d'écrits journalistiques, et leur réinvestissement dans la création et l'évolution d'un journal scolaire.
