Compétences sociales et relations à autrui. Une approche complexe

Pierre Peyre

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/04/2000
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Ce qui est passionnant, avec les compétences sociales, c'est qu'elles sont au carrefour d'un plus individuel et d'un plus collectif. Le plus individuel, c'est le rapport aux désirs, aux valeurs, à la motivation et à l'efficacité, en vue de relations de qualité avec la personne d'autrui. Le plus collectif, c'est ce besoin de lien social indispensable pour réaliser des intentions. Des plus sporadiques, locales et immédiates, aux plus existentielles, générales et médiates. De fait, les compétences sociales donnent au génie humain sa véritable dimension : celle d'hommes au contact des hommes, relationnellement efficaces parce que socialement compétents.
Elles sont là, au cœur des relations humaines, qui travaillent et qui nous travaillent, dans notre vie personnelle comme dans notre vie professionnelle, sans qu'il soit toujours possible de faire la part qui leur revient, en matière d'efficacité, entre ce qui est de l'ordre de l'autonomie des personnes en relation, et de l'hétéronomie de la société. Elles participent de cet " équilibre délicat entre la surface et la profondeur [qui] est le problème majeur qui se pose aux hommes de notre temps " (A.
Moles, 1995). Alors, les compétences sociales : un simple effet de mode, ou un véritable concept en voie de développement ? A trop vouloir les instrumentaliser, sans chercher à en saisir le sens profond, c'est-à-dire les comprendre à travers l'ensemble des éléments en interaction dynamique qui les composent, ne prendrait-on pas inconsidérément le risque de les réduire à la fonction d'outil, alors qu'elles sont la condition, l'essence même de la vie en société ?
  • DE LA NOTION AU CONCEPT DE COMPETENCES SOCIALES
    • Des représentations communes
    • Une notion n'est pas un concept
    • Construction du concept de compétences sociales
    • Synthèse - le modèle général de référence du concept
    • Intérêt du concept - conséquences pratiques
  • LES COMPETENCES SOCIALES, UN CONCEPT AUX FRONTIERES
    • Un carrefour de questions fondamentales
    • La frontière de l'un et du multiple
    • Le signe d'une médiation dialectique
    • Une compétence en acte, finalisée et contextualisée
    • Les quatre pôles de signification des compétences sociales
  • LES MEDIATIONS DES COMPETENCES SOCIALES
    • Le travail social des compétences sociales
    • L'empreinte de la reliance
    • L'emprise du projet
    • La médiation entre vie personnelle et vie professionnelle - une dimension privilégiée des compétences sociales
  • LES COORDONNEES TEMPS-ESPACE-FORME DES COMPETENCES SOCIALES
    • Un complexe de logiques enchevêtrées
    • Le champ d'action des compétences sociales
    • Du référentiel Temps-Espace-Forme (TEF) des compétences sociales
    • Au référentiel syntaxe-sémantique-pragmatique (SSP) des compétences sociales
  • DU PROCES DE PRODUCTION, ACTIVATION ET INTEGRATION (PAI) DES COMPETENCES SOCIALES A LA COMPETENCE SOCIALE-SYSTEME
    • Premières esquisses modélisatrices
    • De la structure au système
    • Un procès de gestion des relations à soi-même et à autrui
    • La compétence sociale-système
    • Paradoxes et incomplétude du système
  • SOUS LE SCEAU DE LA RELIANCE
    • Un panoramique de définitions - des complexités enchevêtrées
    • Pour un pilotage écologique des compétences sociales
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 230
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Pierre Peyre

Pierre Peyré est professeur des Universités. Ancien élève de l'Ecole Nationale de la Santé Publique et ancien psychologue des hôpitaux, il dirige, actuellement, le Département des sciences sanitaires et sociales à l'Université de Pau et des Pays de l'Adour.
Pierre Peyre - .
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