Travail de fin d'études - Clés et repères - Grand Format

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Anne-Claude Allin-Pfister - Travail de fin d'études - Clés et repères.
Ce livre est novateur en matière de méthodologie de recherche. Il vise à donner aux étudiants des repères méthodologiques en même temps que des... Lire la suite
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Résumé

Ce livre est novateur en matière de méthodologie de recherche. Il vise à donner aux étudiants des repères méthodologiques en même temps que des libertés pour élaborer une démarche et une méthode de recherche créative et rigoureuse. Il tenté de libérer les étudiants du carcan méthodologique présenté habituellement et de manière consensuelle dans les guides de méthodologie de recherche. Il n'indique pas le chemin à suivre, il apprend à se repérer sur la carte méthodologique, et à élaborer son propre chemin dans une démarche scientifique. Il propose différentes routes permettant d'atteindre le but poursuivi, explique les avantages et inconvénients de chacune et permet, dès lors, de faire des choix en toute connaissance de cause. Il n'a pas été écrit pour enseigner à appliquer une méthode pré-définie, mais pour apprendre à créer sa propre méthode et pour apprendre réellement à faire de la recherche. Si vous êtes étudiante ou étudiant en soins infirmiers, ce livre est écrit prioritairement pour vous. Les exemples illustratifs sont tous issus des soins infirmiers. Si vous êtes étudiante ou étudiant dans une autre profession de la santé ou dans une autre profession de l'humain, ce livre vous est aussi destiné. Si vous suivez une formation cadre, une formation supérieure, ce livre vous ouvrira des perspectives que vous n'aviez peut-être pas jusqu'alors. Les formateurs, accompagnant les travaux de fin d'études, trouveront aussi dans cet ouvrage des idées novatrices pour l'exercice de leur rôle pédagogique. " Un ouvrage ? Un pavé, plutôt, qui va agiter, n'en doutons pas, la mare des faux consensus et des traditions méthodologiques " (Tomamichel S., préface)

Sommaire

  • DE LA RECHERCHE INFIRMIERE AU TRAVAIL DE FIN D'ETUDES
  • QUELQUES DEFINITIONS ET CLARIFICATIONS EPISTEMOLOGIQUES
  • LE SAVOIR METHODOLOGIQUE : UN MODELE CONVENTIONNEL A UNE VISION NOVATRICE
  • LA QUESTION DE RECHERCHE DANS TOUS SES ETATS
  • DU BON USAGE DES APPORTS THEORIQUES
  • LES INSTRUMENTS D'ENQUETE, CHOIX ET TECHNIQUES
  • DU TRAITEMENT DES DONNEES A LA PRODUCTION DE RECHERCHE
  • LA REDACTION DU MEMOIRE
  • DU JOURNAL DE RECHERCHE A LA COMPETENCE DE RECHERCHE
  • LA SOUTENANCE DU MEMOIRE

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/07/2004
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-85030-895-1
  • EAN
    9782850308956
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    94 pages
  • Poids
    0.27 Kg
  • Dimensions
    17,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie d'Anne-Claude Allin-Pfister

Anne-Claude Allin-Pfister est professeur en soins infirmiers. Outre un diplôme d'infirmière en soins généraux et un diplôme d'enseignante, elle est détentrice d'une licence en sciences de l'éducation de l'université de Genève et d'un diplôme d'études approfondies en sciences de l'éducation de l'université Lumière de Lyon 2. Elle bénéficie d'une longue expérience dans l'enseignement de la méthodologie de recherche et dans l'accompagnement des mémoires de fin d'études en formation initiale de soins infirmiers. Elle participe depuis plusieurs années, à l'encadrement des mémoires de maîtrise dans le programme de formation que l'Institut romand des sciences et pratiques de la santé et du social (Lausanne) organise en collaboration avec les sciences de l'éducation de l'université Lumière de Lyon 2.

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