Du dessin aux arts plastiques - L'héritage moderniste d'Irène Senécal (Broché)

avec 1 Cédérom

  • PU Québec

  • Paru le : 28/03/2007
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Ce document de la série Image des jeunes retrace le passage de l'enseignement du dessin à celui des arts plastiques à la lumière de la carrière d'Irène Senécal, pionnière d'un enseignement moderniste des arts plastiques au Québec. Senécal (1901-1978) a œuvré dans de très nombreux milieux éducatifs, mais particulièrement à l'École des beaux-arts de Montréal et dans les commissions scolaires de Lachine et de Montréal entre les années 1930 et 1968. Inspirée par l'art moderne, Senécal a provoqué deux changements majeurs : elle a d'abord mis l'image expressive de l'enfant au centre de ses préoccupations pédagogiques, en plus d'explorer de multiples moyens plastiques et techniques pour éveiller et stimuler les forces créatrices des jeunes. Les images présentées sur le cédérom sont tirées de la collection personnelle d'Irène Senécal ; elles ont été réalisées par des jeunes dans des écoles et des cours du samedi. S'étalant sur une période de quarante ans, elles permettent de saisir les grandes caractéristiques de l'enseignement du dessin et des arts plastiques au Québec francophone. Grâce à cette documentation inédite, on comprend davantage la richesse des innovations pédagogiques senécaliennes.
    • Les considérations historiques
    • La tradition et les changements dans l'enseignement de Senécal
    • L'avènement d'un enseignement moderniste
    • La spécificité de la pédagogie senécalienne
  • Date de parution : 28/03/2007
  • Editeur : PU Québec
  • Collection : Images des jeunes
  • ISBN : 978-2-7605-1440-9
  • EAN : 9782760514409
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 70 pages
  • Poids : 0.16 Kg
  • Dimensions : 15,0 cm × 23,0 cm × 0,4 cm

Biographie de Suzanne Lemerise

SUZANNE LEMERISE est professeure associée à l'École des arts visuels et médiatiques de la Faculté des arts de l'Université du Québec à Montréal. De 1969 à 1999, elle a enseigné l'histoire de l'art, la création et l'enseignement des arts plastiques. Depuis plusieurs années, elle poursuit des recherches en histoire de l'enseignement du dessin et des arts plastiques au Québec.

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