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Une école d'architecture naît de la relation entre étudiants et enseignants - quand dans un regard, une parole, un geste, se croisent deux actes : celui de transmettre un savoir, une pratique, et celui de s'approprier ce savoir, cette pratique. Son énergie, elle la puise dans ses ressources propres et dans ses échanges avec le dehors : les associations étudiantes, les fêtes, les voyages, les conférences, les expositions, les stages professionnels sont autant de dimensions qui viennent enrichir la relation que chacun construit avec l'architecture.
Des premières maquettes en Licence au Projet de Fin d'Etudes cinq ans après, d'un cours magistral sur l'ornement dans l'architecture de la Renaissance à un workshop sur " la ville numérique et l'agriculture bio-high tech ", d'un TD d'ingénierie thermique à la pratique du dessin : en retraçant l'année 2014-2015 à l'école nationale supérieure d'architecture de Montpellier et à l'antenne de l'Ile de La Réunion, cet Annuel tente de montrer combien la cohérence d'un parcours de formation se nourrit de la diversité des manières de faire, de sentir et de penser l'architecture.
