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Ouvrage des Éditions Clé en coédition avec NENA Comment concevoir un cours et le dispenser ? Comment planifier les enseignements ? Comment élaborer les unités didactiques d'une leçon ? Comment communiquer en classe et inciter les élèves à être attentifs ? Comment gérer une classe ? Comment développer les compétences des apprenants à l'école ? Quels sont les fondements épistémologiques de l'acte didactique ? Quelles sont les bases scientifiques et politiques des curricula scolaires ? Ces questions relèvent des méthodes et techniques didactiques qu'un enseignant professionnel et soucieux d'efficacité doit systématiquement maîtriser.
Ce livre dont la 2e édition est enrichie des expériences nouvelles de l'auteur et des avancées épistémologiques dans le domaine de la didactique est destiné aux formateurs des formateurs des écoles normales, aux enseignants, aux inspecteurs et aux responsables des établissements secondaires publics et privés, ainsi qu'aux chercheurs en sciences de l'éducation.
