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Cet ouvrage, destiné aux enseignants de cycle 3, propose des modules de travail élaborés à partir d'albums de littérature de jeunesse. Dans une première partie, après une analyse des nouveaux programmes de langues vivantes centrée sur la place de l'écrit dans l'enseignement, la démarche de questionnement de texte est explicitée. Chaque module présente l'ensemble des séances de travail, en précisant les compétences linguistiques, communicationnelles et culturelles à acquérir par les élèves.
Les outils individuels et collectifs (supports, lexiques, exercices de systématisation, protocoles d'évaluation...) sont inclus dans chaque module et complètent les fiches de séance. En annexe, l'enseignant trouvera un certain nombre d'outils pour structurer d'autres séances : grille d'analyse d'album, répertoire d'activités, répertoire de consignes... Le CD audio qui accompagne l'ouvrage permet de familiariser les élèves avec l'accentuation et l'intonation de la langue.
