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- Présentation
- Acquisition de compétences interculturelles
- Interactions orales et écrites en tridem en ligne
- Susciter le dialogue interculturel en ligne
- Rôle et limites des tâches
- La dimension idioculturelle des micro-communautés d'apprentissage en ligne
- Echanges exolingues et interculturalité dans un environnement informatisé plurilingue
- De la représentation de soi à l'interaction avec l'autre
- Le rôle des représentations dans des rencontres interculturelles plurilingues
- Comment préparer et accompagner l'émergence d'interactions en ligne dans une approche plurilingue axée sur l'intercompréhension ramone?
- Les stratégies colloboratives d'apprentissage lors d'un échange en Tandem via Internet
- Communication électronique et construction de compétences en longue outre, hors contexte pédagogique
- Pratiques et représentations
- Éléments de réflexion
