Vivre l'espace, construire le temps

Construire le temps, prendre la mesure de l'espace, passer du temps perçu à l'histoire, passer de l'espace quotidien à la géographie, tels sont les objectifs des auteurs. Faisant le point sur la construction de l'espace et du temps chez l'enfant, développant les apports récents de la recherche en didactique, ce Guide Magnard donne aussi pour chaque séquence de travail sur l'espace et le temps, les objectifs, la progression, le déroulement mais aussi tous les prolongements possibles afin d'amener l'enfant, progressivement et à son rythme, à percevoir ce que sont le temps historique et l'espace géographique.