Savoirs en action et acteurs de la formation

Jean-Pierre Astolfi

,

Collectif

Note moyenne 
Jean-Pierre Astolfi et  Collectif - Savoirs en action et acteurs de la formation.
Une meilleure connaissance des savoirs qui sous-tendent les pratiques d'enseignement et de formation est aujourd'hui nécessaire si l'on souhaite développer... Lire la suite
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Résumé

Une meilleure connaissance des savoirs qui sous-tendent les pratiques d'enseignement et de formation est aujourd'hui nécessaire si l'on souhaite développer une formation professionnelle à ces métiers. En pratiquant leur métier, enseignants et formateurs transforment les savoirs acquis antérieurement et construisent de nouveaux savoirs comment cohabitent savoirs théoriques et savoirs issus de la pratique ? Quelles transformations les savoirs théoriques subissent-ils pour être utilisés dans la pratique ? Le savoir issu de la pratique est-il un savoir conscient ou au contraire un savoir caché qui attend d'être mis en mots ? Telles sont quelques-unes des questions que se proposent d'aborder les contributions rassemblées dans cet ouvrage. Le lecteur y trouvera développés différents points de vue : analyse des concepts en jeu et de leurs relations, incidences sur la construction de dispositifs de formation professionnelle, analyse du savoir en action dans différentes pratiques pédagogiques.

Sommaire

    • Savoirs d'action et compétences, cadrages théoriques
    • Pratiques professionnelles et savoirs d'action
    • Les savoirs en action, perspectives pour l'enseignement

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/04/2005
  • Editeur
  • ISBN
    2-87775-379-4
  • EAN
    9782877753791
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    265 pages
  • Poids
    0.44 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm

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