Ce livre s'adresse aux étudiants infirmiers, qui après une évaluation, sont déçus de leur performance, alors qu'ils ont beaucoup inverti en capital horaire et en " bachotage ". Pour réussir une évaluation, deux éléments-clés doivent être assimilés par l'étudiant : la maîtrise du sujet et la capacité de transcrire les connaissances qui s'acquièrent à partir d'un travail méthodologique. La première partie du livre est consacrée à l'approche méthodologique. La deuxième partie du livre est un module d'auto-évaluation des connaissances relatives à l'appareil digestif. Il est constitué d'exercices portant sur l'anatomie, la physiologie, les pathologies, les soins infirmiers, les examens biologiques et complémentaires, la pharmacologie spécifique. La fin de l'ouvrage est constituée de cas concrets.