Le CEP (Collège des Enseignants de Pneumologie) qui regroupe les enseignants de Pneumologie, a publié en décembre 2009 la première édition du référentiel national des connaissances en Pneumologie pour le 2e Cycle des Etudes Médicales. A cette fin, les enseignants du CEP se sont basés sur le programme des Epreuves Classantes Nationales (ECN) : arrêté du 26 octobre 2007 modifiant l'arrêté du 4 mars 1997 ; ils ont redéfini, item par item, les objectifs pédagogiques terminaux, à la lumière de l'évolution des connaissances dans le domaine de la Pneumologie et sur la base des objectifs pédagogiques qui avaient été définis par le passé.
Chaque item a été écrit, relu, corrigé et illustré par un groupe de 4 à 8 enseignants. Près de 100 auteurs ont contribué à cet ouvrage. Ce référentiel était perfectible et, sous la houlette du Professeur Pascal Chanez (Université de la Méditerranée-Aix Marseille 2), un groupe d'étudiants du 2e cycle des études médicales a repris point par point chacun des items pour repérer les incohérences et les zones d'ombre.
C'est à partir du travail effectué par les étudiants marseillais que la nouvelle édition a été entièrement retravaillée afin d'offrir un outil d'enseignement plus clair et plus concis. Cette 3e édition a été adaptée en fonction des numéros d'items du nouveau programme des ECN et un nouveau chapitre "Item 222-Hypertension artérielle pulmonaire" a été introduit. Ce référentiel est destiné en priorité aux étudiants qui préparent l'ECN.
Il s'adresse aussi à tous ceux qui s'investissent dans l'enseignement de la pathologie respiratoire : internes, chefs de clinique, praticiens, membres de professions paramédicales.