Proposer un apprentissage progressif et méthodique pour aborder les situations mathématiques ! - Une approche progressive et méthodologique des mathématiques qui place l'élève en situation de recherche. - Une méthodologie de résolution de problème placée au coeur de l'apprentissage. - Un ouvrage favorisant le travail de différenciation et permettant à l'enseignant de gérer l'hétérogénéité de sa classe grâce à l'intégration de parcours différenciés.
Un manuel ou un fichier selon la pratique pédagogique de l'enseignant. Chacun est organisé en cinq périodes correspondant au découpage de l'année scolaire et comporte : - Des leçons traitant d'une compétence de façon très progressive : chacune commence par la découverte de la notion, son application et la règle à retenir, et se termine par des parcours d'exercices et de problèmes différenciés adaptés aux différents niveaux des élèves ; - Des pages "Problèmes de la vie courante" pour aborder les différentes typologies de problèmes ; - Des pages "Méthodologie" pour travailler la méthode de résolution des problèmes ; - Des pages "Bilan" pour faire régulièrement le point sur l'acquisition des connaissances.