Education pour tous 2000-2015 : progrès et enjeux - Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2015

Coïncidant avec l'échéance de 2015 fixée pour les six objectifs définis en 2000 lors du Forum mondial de l'éducation de Dakar, au Sénégal, la douzième édition du Rapport mondial de suivi sur l'EPT livre un compte rendu mesuré et exhaustif des progrès accomplis dans le monde. Alors même que la communauté internationale se prépare à adopter un nouvel agenda du développement et de l'éducation, le présent rapport fait le point sur les réalisations passées et se penche sur les défis futurs.
De nombreux signes font apparaître des avancées notables. La réalisation de l'enseignement primaire universel s'est accélérée, la disparité entre les sexes a été réduite dans bien des pays et les gouvernements redoublent d'attention pour les enfants afin de s'assurer qu'ils bénéficient d'une éducation de qualité. En dépit de ces efforts, cependant, le monde n'a pas été en mesure d'honorer son engagement d'ensemble envers l'Education pour tous.
Des millions d'enfants et d'adolescents sont toujours déscolarisés et ce sont les plus pauvres et les plus défavorisés qui portent la plus grande part du poids de cet échec dans la réalisation des buts de l'EPT. Education pour tous 2000-2015 : Progrès et enjeux fournit une évaluation exhaustive des progrès accomplis par les pays dans la voie de la réalisation des objectifs de l'EPT et il met en avant le travail qui reste à effectuer.
Il met en évidence les politiques efficaces et émet des recommandations pour le suivi et l'évaluation des cibles de l'éducation après 2015. Il fournit aussi aux décideurs une source faisant autorité, pour leur permettre d'engager un plaidoyer pour que l'éducation constitue la pierre angulaire de l'architecture du développement mondial après 2015. Le Rapport mondial de suivi sur l'EPT est une publication éditorialement indépendante qui se fonde sur des données factuelles et c'est un outil indispensable aux gouvernements, aux chercheurs, aux spécialistes de l'éducation et du développement, aux médias et aux étudiants.
Depuis 2002, il évalue les progrès de l'éducation dans près de 200 pays et territoires avec une périodicité quasi-annuelle. Ce travail se poursuivra pendant toute la mise en oeuvre de l'agenda du développement durable après 2015, sous la forme d'un Rapport mondial de suivi de l'éducation