Une pure merveille !
Un roman d'une grande beauté, drôle, fin, extrêmement lumineux sur des sujets difficiles : la perte de
l'être aimé, la dureté de la vie et la tristesse qu'on barricade parfois... Elise franco-japonaise,
orpheline de sa maman veut poser LA question à son père et elle en trouvera le courage au fil des pages,
grâce au retour de sa grand-mère du japon, de sa rencontre avec son extravagante amie Stella..
Ensemble il ne diront plus Sayonara mais Mata Ne !
Fréquemment en échec scolaire malgré une intelligence équivalente, voire supérieure à la moyenne, les " enfants difficiles " ont du mal à entrer...
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Résumé
Fréquemment en échec scolaire malgré une intelligence équivalente, voire supérieure à la moyenne, les " enfants difficiles " ont du mal à entrer dans le moule que leur impose la vie en société. Ces enfants angoissés, qui manquent surtout de confiance en eux, peuvent cependant s'épanouir dans une activité extrascolaire adaptée à leur goût et à leur développement. Virginie Lydie, auteur jeunesse, notamment, a publié plusieurs histoires pour les enfants dont Les Orphelins du Mozambique, chez Bayard Presse (2005), Le Conte de la ficelle dans l'album collectif du prix Flaubert 2005 Un hôpital aux couleurs de leurs rêves, aux éditions Petit à Petit. Confrontée, il y a quelques années, avec ses propres enfants, à ces questionnements et à la difficulté de trouver une activité adéquate, son guide fourmille d'idées, de points de vue et d'exemples pour aider parents et enfants à faire, ensemble, le meilleur choix, sachant qu'il n'existe pas une, mais des solutions propres à chacun.
Sommaire
QU'ENTEND-ON PAR ENFANT " DIFFICILE " ?
Les étapes du développement comme points de repères
Enfant difficile : une expression, plusieurs signification
Des perturbations au quotidien
La souffrance des parents
Des enfants qui souffrent
L'avis du médecin ou du psychologue
AVANT D'ENVISAGER UNE ACTIVITE EXTRASCOLAIRE
Préciser ses motivations en tant que parents
Ecouter son enfant
Déterminer ses points faibles et ses points forts
Cerner les motivations de l'enfant
Que peut-on raisonnablement attendre d'une activité extrascolaire ?
Sur quels critères faire son choix ?
Ce à quoi il faut être vigilant
Permettre à l'enfant d'être acteur de son choix
En période scolaire : trouver le bon rythme
Pendant les vacances : tenter l'éloignement ou adopter le rythme des enfants ?