Pour une pédagogie de l'ouverture - Approche sémiotique de l'acte d'apprendre

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Résumé

L'approche sémiotique en éducation permet aux partenaires de la relation didactique de dépasser l'illusoire transparence du langage : que ce soit en situation d'oral ou à l'écrit.

Caractéristiques

  • Date de parution
    12/11/1997
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-13-048868-4
  • EAN
    9782130488682
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    160 pages
  • Poids
    0.2 Kg
  • Dimensions
    1,4 cm × 2,1 cm × 0,1 cm

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