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Lorsque s'instaure, de gré ou contrainte, une relation soignant/soigné, chacun des acteurs y entre avec son vécu, ses conceptions, ses aspirations, ses a priori. Quand le patient est un adolescent, c'est aussi sa famille qui reste toujours présente en arrière-plan. Immédiatement se mettent donc en place entre les protagonistes des attentes, des rejets, des alliances, des oppositions, autant de mécanismes qui iront en s'intensifiant, en diminuant ou en se métamorphosant au cours du traitement.
D'autant plus lorsque celui-ci relève de la psychiatrie... Ce sont ces rouages complexes, nés de la confrontation d'individualités en souffrance ou destinées à panser les douleurs, que circonscrit et met en lumière l'ouvrage de Régine Sintes. Alternant rappels théoriques et étude de relations, l'auteur dénoue l'enchevêtrement d'affects et de sentiments qui unissent médecins et patients. Il serait présomptueux de penser qu'une relation médecin/patient n'excède jamais les cadres formels, thérapeutiques ou pécuniaires.
Beaucoup plus profonde, se jouant dans le verbe, mais aussi à des degrés beaucoup plus subtils et silencieux, à travers le corps, elle ne peut être réduite à un protocole médical. Ce constat innerve la réflexion menée par Régine Sintes à travers ces pages qui, par-delà l'analyse de cas, soulèvent toute la fertilité d'un champ trop inexploré, aux perspectives professionnelles et thérapeutiques fertiles et à creuser.
Cristalline, démocratique, une approche inédite des liens soignant/soigné.