Se former en équipe à la lutte contre le harcèlement scolaire - Méthode de la préoccupation partagée, formation des ambassadeurs, sensibilisation des élèves - E-book - Epub fixed layout

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Résumé

Depuis 2021, la France s'est dotée d'un ambitieux dispositif de lutte contre le harcèlement scolaire. Le programme pHARe prévoit de constituer dans chaque école et collège une équipe spécifi quement formée pour traiter les situations de harcèlement, de former des élèves ambassadeurs contre le harcèlement et de dispenser auprès des écoliers et collégiens 10 heures annuelles de sensibilisation. L'ouvrage de Jean-Pierre Bellon et Marie Quartier, experts reconnus dans la lutte contre le harcèlement scolaire, a pour objectifs : .
d'accompagner les professionnels dans la mise en oeuvre des trois volets du programme pHARe ; . de présenter la Méthode de la Préoccupation Partagée pour protéger efficacement les victimes et mettre fin rapidement aux brimades ; . d'expliquer comment former les élèves ambassadeurs. Véritable outil de formation, ce livre propose également des exemples de séances de sensibilisation avec les élèves en prenant appui sur la littérature et les sciences.

Caractéristiques

  • Date de parution
    29/03/2023
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7101-4604-9
  • EAN
    9782710146049
  • Format
    Epub fixed layout
  • Nb. de pages
    120 pages
  • Caractéristiques du format Epub fixed layout
    • Pages
      120
    • Taille
      5 847 Ko
    • Protection num.
      Contenu protégé
    • Transferts max.
      6 copie(s) autorisée(s)
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À propos des auteurs

Jean-Pierre Bellon est professeur de philosophie et pionnier en France de la lutte contre le harcèlement scolaire. Co-fondateur du Centre ReSIS, il est auteur de plusieurs ouvrages sur la compréhension et le traitement dans les établissements scolaires des situations d'intimidation et de cyberharcèlement. Il est membre du comité d'experts contre le harcèlement au sein du ministère de l'Éducation nationale. Marie Quartier, professeure agrégée de lettres, formée à l'approche systémique et licenciée de psychologie, a développé un travail spécifique d'accompagnement des élèves victimes de harcèlement.
Chargée de cours à l'université Lyon 2, elle est co-fondatrice du Centre ReSIS et membre du comité d'experts contre le harcèlement au sein du ministère de l'Éducation nationale.

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