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Le présent ouvrage est publié sur la base de notre recherche qui a pour objectifs d'étudier l'insertion professionnelle des jeunes diplômés vietnamiens, issus de l'enseignement supérieur du français langue étrangère, de caractériser leurs éventuelles difficultés sur le marché du travail et d'évaluer le poids de leur formation initiale par rapport à leur emploi. La première partie présente les changements survenus au Vietnam de l'ouverture du pays à l'étranger en 1986 jusqu'aux années 2000.
La deuxième partie présente les éléments théoriques nécessaires à l'étude de la relation entre la formation et l'insertion professionnelle. La troisième partie constitue une étude sur le terrain. Nous avons réalisé deux enquêtes auprès des jeunes diplômés en 2005, l'une est quantitative et l'autre qualitative. Les résultats d'enquêtes montrent que la plupart des anciens étudiants de français (61, 3%) ont eu des difficultés d'insertion sur le marché du travail.
La quatrième partie est axée sur les solutions en vue d'améliorer l'insertion professionnelle des jeunes diplômés.