Chronopsychologie Et Rythmes Scolaires. 3eme Edition Completee

Si l'étude des rythmes biologiques a permis de déterminer les moments les plus favorables au travail ou au repos, par exemple, des recherches ont montré également que de nombreuses variables psychologiques modulaient les fluctuations des performances physiques et mentales. A partir de ces données, cet ouvrage propose de définir l'évolution périodique des performances scolaires. Dans la première partie sont présentés des éléments de chronobiologie - les rythmes biologiques, leur nature et leurs applications- et des éléments de chronopsychologie - variations périodiques de performance, rendement, comportement. L'étude des rythmes de l'enfant et de l'adolescent est abordée dans la seconde partie. Elle met en évidence des fluctuations significatives dans plusieurs activités scolaires et psychotechniques au cours de la journée et de la semaine et souligne l'aspect multidimensionnel de la rythmicité : âge, nature du travail, conditions d'exécution, heure, jour, organisation du temps, habitude, charge mnémonique, mécanismes cognitifs sollicités, stades d'apprentissage, niveau scolaire, etc. L'aménagement des temps scolaire et extra-scolaire et son influence sur le rythme de vie de l'élève font l'objet d'un nouveau chapitre. Cet ouvrage qui débouche sur des propositions pratiques concernant la restructuration de la journée et de la semaine de travail scolaire s'adresse autant aux chercheurs, biologistes et psychologues qu'aux enseignants et parents.