Pédagogies de l'interculturel à l'école primaire - Découvrir la langue de l'autre

Christiane Montandon

Collectif

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/09/2010
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L'apprentissage d'une langue étrangère ne signifie pas seulement pour l'enfant l'acquisition ludique d'une compétence linguistique, c'est également un moyen d'apprendre à connaître une autre culture. Enseignants des écoles et chercheurs en sciences de l'éducation ont contribué à la rédaction des chapitres de ce livre pour analyser les différents contextes de rencontres interculturelles lors d'échanges scolaires franco-allemands.
La présentation de situations paradigmatiques, lors de confrontations avec la langue de l'autre, vise à développer les aspects tant théoriques que pratiques que ces expériences de la rencontre suscitent. Cet ouvrage s'adresse aussi bien à des étudiants et à des chercheurs en sciences de l'éducation qu'en anthropologie et didactique des langues, ainsi qu'aux enseignants des écoles. Une réflexion critique sur des dispositifs pédagogiques favorisant la découverte de l'autre ouvre des perspectives d'intervention pour la formation d'enseignants.
  • REFLEXIONS INTRODUCTIVES
    • Un projet de recherche-action à l'OFAJ : des conditions de surgissement des processus interculturels entre chercheurs et praticiens
    • Ecrire la recherche formation
    • L'échange scolaire à l'école primaire, une motivation pour l'apprentissage d'une langue étrangère ?
  • LES ECHANGES ; EXPERIENCES ET IMPRESSIONS
    • L'accueil
    • La rencontre franco-allemande d'enfants : est-elle un événement scolaire comme les autres ?
    • Les voyages en Allemagne-Mes impressions sur les relations franco-allemandes
  • PRATIQUES DE PEDAGOGIE INTERCULTURELLE ; QUELQUES EXEMPLES D'AACTIVITES EDUCATIVES
    • Une expérience d'activité : écrire le texte d'une chanson pendant un échange franco-allemand
    • Le rallye : une chance pour favoriser la communication
    • La statue : une pantomime
  • REMARQUES THEORIQUES ET INTERPRETATIONS
    • Le malentendu fondateur
    • L'enjeu des structures intermédiaires dans la constitution d'une expérience de la rencontre interculturelle
    • Le paradoxe culturel : origine et avenir : la positivité du négatif
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 306
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

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