Les dossiers des Sciences de l'Education N° 15, 2006

La littérature de jeunesse : enjeux et usages pédagogiques

Marc Bru

,

Laurence Pasa

,

Véronique Boiron

,

Christine Gamba

Collectif

Note moyenne 
Marc Bru et Laurence Pasa - Les dossiers des Sciences de l'Education N° 15, 2006 : La littérature de jeunesse : enjeux et usages pédagogiques.
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Sommaire

    • Le développement de l'enfant apprenti interprète : interactions adulte-texte-enfants à l'école maternelle
    • Démarche méthodologique pour analyser la lecture d'un album sans texte entre une éducatrice et un groupe d'enfants de trois ans
    • La lecture interactive d'albums de littérature enfantine à 4 ans en classe ; Etude microgénétique
    • Lecture littéraire des élèves et variations des gestes de l'enseignant
    • " Lisons ensemble " : un pont entre l'école et la maison
    • L'impact d'une approche centrée sur le livre de jeunesse à l'école primaire
    • Des livres de jeunesse pour la classe : lesquels et pour quoi faire ?
    • B, A, BA : le retour : Aspects idéologiques

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/05/2006
  • Editeur
  • ISBN
    2-85816-852-0
  • EAN
    9782858168521
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    129 pages
  • Poids
    0.23 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm

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