Le système éducatif français aujourd'hui - De la maternelle à la Terminale

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Résumé

Cet ouvrage s'efforce de faire l'état des lieux du système éducatif, de la maternelle à la classe terminale de lycée. Il présente, pour chaque niveau du système éducatif : les évolutions, les réponses à apporter, les enjeux, les points noirs, les réussites, les difficultés rencontrées, les débats en cours. Cette radiographie de l'école doit permettre à tous ceux qui la liront de mieux saisir les débats et les discussions qui se mènent autour du système éducatif.
Une analyse très claire des différents niveaux du système éducatif, de leurs personnels et de leur fonctionnement. Une présentation des réussites et des échecs des établissements qualifiés "difficiles". Une explication très complète de ce qu'est l'application complexe du principe de laïcité dans le système éducatif. Un panorama complet des différentes instances de décision dans le système éducatif.
Il s'adresse tout autant : aux candidats aux concours de recrutement d'enseignants, aux enseignants (nouveaux ou non), aux candidats aux concours de recrutement d'enseignants, aux responsables de collectivités locales qui souhaitent connaître les points clés d'une école dont ils financent aujourd'hui une partie non négligeable, aux parents d'élèves, afin qu'ils comprennent mieux, en toute transparence, le fonctionnement de l'école de leur(s) enfant(s).

Caractéristiques

  • Date de parution
    30/10/2013
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-01-140061-1
  • EAN
    9782011400611
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    398 pages
  • Poids
    0.53 Kg
  • Dimensions
    15,0 cm × 21,0 cm × 2,3 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Jean-Louis Auduc

Agrégé d'histoire, titulaire d'une thèse de cycle, enseignant en lycée et en collège, Jean-Louis Auduc a été près de 20 ans directeur adjoint de l'IUFM de Créteil, d'abord chargé de la formation générale et des enseignements du second degré, puis directeur des études du premier degré. Il a publié plusieurs ouvrages sur le système éducatif français - sur son fonctionnement et ses évolutions -, sur l'enseignement à des publics réputés difficiles et sur la violence scolaire.
Il a dirigé une collection de manuels d'éducation civique à destination des élèves de collège aux éditions Hachette. Il a également consacré plusieurs articles aux enjeux concernant la gestion de la mixité, les relations parents/enseignants et aux questions posées par l'éducation, la laïcité et les pratiques de citoyenneté chez les jeunes.

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