L'INNOVATION EN EDUCATION ET EN FORMATION (Broché)

  • De Boeck

  • Paru le : 01/01/1996
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La notion d'innovation traverse l'histoire des pratiques d'éducation et de formation depuis plus d'une trentaine d'années. Cette persistance est liée à l'émergence de nombreuses initiatives et réformes au cours de cette période, mais elle s'appuie également sur une interrogation psychosociologique plus large : l'étude des processus de changement volontaire s'applique actuellement à tous les secteurs d'activités. Situé à l'intersection de ces deux dimensions, cet ouvrage montre comment l'innovation en éducation et en formation, malgré des démarches spécifiques, est reliée de façon pertinente à d'autres pratiques d'innovation sociale ou technologique. Quatre grands axes de réflexion sont abordés : * quelles sont les significations anciennes et actuelles de la notion d'innovation ? Quelles sont les approches possibles du processus innovateur ? * Comment une innovation peut-elle se développer et prendre sens dans une dialectique féconde avec les institutions et dans le cadre de stratégies plus globales ? * Quel est le pouvoir et le rôle des différents acteurs impliqués dans l'action innovante ? * Sous quelles formes se construisent et se diffusent les innovations en éducation et en formation ?
  • Date de parution : 01/01/1996
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Pédagogies en développement
  • ISBN : 2-8041-2296-4
  • EAN : 9782804122966
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 210 pages
  • Poids : 0.39 Kg
  • Dimensions : 16,1 cm × 24,1 cm × 1,4 cm
Françoise Cros. Titulaire d'une maîtrise en psychologie et d'un doctorat de troisième cycle en psychologie sociale, elle a été conseillère d'orientation scolaire et professionnelle, directeur d'un centre d'orientation, chercheur d'un centre d'orientation, chercheur en éducation à l'INRP. Elle est actuellement professeur d'université et directeur adjoint à l'IUFM de l'Académie de Versailles, chargée de la recherche et de la formation des formateurs. Georges Adamczewski. Titulaire d'une licence en philosophie et d'une maîtrise en philosophie de l'éducation, il prépare une thèse de doctorat consacrée à la construction et l'histoire de la notion de formation dans la société contemporaine. Il est actuellement professeur permanent à l'Ecole internationale des Sciences du Traitement de l'Information et chercheur associé à l'INRP.
Georges Adamczewski et Françoise Cros - .
L'INNOVATION EN EDUCATION ET EN FORMATION
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