Pour N° 200, Juillet 2009 (Broché)

L'enseignement supérieur agronomique : héritages, actualités et perspectives

Jean Vincent, Marie-Odile Nouvelot, Marc Lacaille, Joseph Gauter

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  • GREP

  • Paru le : 01/07/2009
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La revue POUR consacre son numéro 200 à l’enseignement supérieur du ministère de l’Agriculture, sujet qui n’a fait depuis longtemps l’objet d’aucune publication. Ce petit secteur de l’enseignement supérieur français (environ 15 OOO étudiants), avec un ancrage régional fort, se trouve à l’avant-garde de problèmes-clés du XXI e siècle : l’avenir du monde rural, l’alimentation humaine, les défis de la génétique végétale et animale et les questions environnementales, problèmes qui ne sont pas réglés, ni au niveau national, ni au niveau international. Sans visée d’exhaustivité et grâce à des auteurs aux points de vue variés (dirigeants, enseignants-chercheurs, syndicalistes…), ce numéro associe des rappels historiques, des récits, des témoignages, des descriptions d’évolution, des analyses explicatives et critiques sur une thématique ou une période, ainsi que des points de vue prospectifs.
  • LES FACTEURS STRUCTURANTS, PERIODES ET TOURNANTS
    • Quelques points de repère concernant la formation des ingénieurs en France
    • Eléments pour une histoire de l'enseignement supérieur agronomique
    • Les deux périodes clés du pouvoir et des innovations à l'INA Paris-Grignon
    • Les grandes dynamiques de l'enseignement supérieur agronomique entre 1967-2007
    • ISTV : vingt ans après, un échec qui ne passe toujours pas..
    • Les enjeux de la restructuration de l'enseignement supérieur agricole
    • De l'Ecole régionale d'agriculture de Montpellier à Montpellier-SupAgro et Agropolis
  • EVOLUTION DES DISPOSITIFS ET DES ENSEIGNEMENTS
    • La dimension internationale dans l'enseignement supérieur agronomique : histoire, dynamique et perspectives
    • Diversité des parcours, diversité des populations formées
    • Enseignement supérieur agricole, formation des cadres et expression citoyenne
    • Le processus de professionnalisation des étudiants des écoles de l'enseignement supérieur agricole
    • L'évolution de l'enseignement de l'agronomie à l'INA Paris-Grignon face aux changements sociétaux, scientifiques et institutionnels
    • Formation des agronomes et sciences sociales
    • L'enseignement de la zootechnie, ou la recherche du lien entre science et action
  • LES ACTEURS DE L'ENSEIGNEMENT AGRONOMIQUE
    • Les femmes et les hommes dans les écoles publiques de l'enseignement supérieur agronomique et vétérinaire
    • Une photographie des marchés du travail des ingénieurs diplômés de l'enseignement supérieur agronomique en 2002
    • Les trajectoires professionnelles des diplômés de l'enseignement supérieur agronomique
    • Le métier d'enseignant-chercheur en mutation, ou la mise au pas des élites ; Radioscopie d'une carrière
    • Après un parcours ayant traversé la frontière antre agronomie et sociologie
    • Contradictions et dilemmes de l'enseignement supérieur agricole hongrois
    • L'univeristé tchèque des sciences de la vie à Prague et sa croissance exceptionnelle entre 1989 et 2009
  • LES MUTATIONS EN COURS
    • Bilan des réformes en cours et perspectives
    • Le projet de création d'un consortium
    • Mai 68..
    • et après ?
    • Quels enjeux pour les agronomes de demain ?
    • Rejoindre l'espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche agronomique et vétérinaire
    • La transformation des institutions publiques d'enseignement et de recherche : quelles conséquences pour l'enseignement supérieur agronomique ?
    • Souvenirs et regards d'avenir d'un ancien élève
  • Date de parution : 01/07/2009
  • Editeur : GREP
  • ISBN : 555-2-00-001204-0
  • EAN : 5552000012040
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 265 pages
  • Poids : 0.416 Kg
  • Dimensions : 15,4 cm × 23,9 cm × 2,1 cm

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