La double éducation en pays tusian au Burkina Faso - Problématique pour une (ré)conciliation

L'éducation traditionnelle des Numu du pays tusian est liée aux valeurs qui sont à la base de leur mentalité. La méthode de transmission de leurs savoirs est celle de l'imprégnation : l'imitation-répétition. L'enfant grandit dans un univers fait de matériel technique, d'esprits invisibles et de figures parentales où le père peut être suppléé par ses équivalents et la mère. La personnalité de l'enfant se structure avec une forte pression du surmoi.
Le groupe prévaut sur l'individu et le cadet doit se soumettre à l'aîné. Avec l'essor des phénomènes de modernité (les médias, les moyens de communication rapides et performants ainsi que l'école européenne), le groupe numu a connu une déstructuration sociale. Les contradictions qui subsistent entre tradition et modernité ne peuvent trouver de solution et de conciliation que par la voie de l'école, mais cependant au moyen d'une pédagogie active et coopérative respectueuse de l'enfant, de son intelligence et de ses facultés de créativité.