Corriger des copies. Evaluer pour former

Odile Veslin

S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction des copies. Comment donner une nouvelle... Lire la suite

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S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction des copies. Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignants et élèves ? Expliciter les critères d'évaluation, installer une relation d'aide et de formation, telle est la nouvelle approche que les auteurs proposent à partir d'exemples concrets.

- Représentations
- Pour une attitude formative en correction
- Expliciter les critères d'évaluation
- Des critères pour l'élève
- Et la notation ?

Date de parution

13/05/2008
Editeur

Hachette
Collection

pédagogies pour demain
ISBN

978-2-01-019154-1
EAN

9782010191541
Présentation

Broché
Nb. de pages

159 pages
Poids

0.22 Kg
Dimensions

14,0 cm × 22,5 cm × 1,1 cm

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Corriger des copies. Evaluer pour former

Jean Veslin

Odile Veslin

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