Démocratisation de l'enseignement - Processus, paradigmes et logiques

Harouna Sy

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  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/11/2011
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La démocratisation de l'enseignement n'est-elle en définitive qu'une entreprise illusoire qui fait entrevoir des possibles inaccessibles ? Comment le processus de démocratisation libérale est passé de statut de dominant à celui de quasi unique ? Que sont devenus les processus de démocratisation ecclésiale et révolutionnaire ?
  • LES PROCESSUS DE DEMOCRATISATION : GENESE, TYPOLOGIE ET RAPPORTS
    • Le processus de démocratisation ecclésiale
    • Le processus de démocratisation révolutionnaire
    • Le processus de démocratisation libérale
  • DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ET LIBERALISME DEMOCRATIQUE
    • Les antinomies de la raison démocratique
    • Service public et libéralisation
    • Les inégalités de la démocratisation
  • LOGIQUES ECONOMISTES DANS LE CHAMP DE L'EDUCATION
    • Logique libérale 1
    • Logique libérale 2
    • Exemple de réforme de la Banque mondiale
  • SYSTEME D'ENSEIGNEMENT : STATUT, FONCTION ET ENJEUX
    • Etat, Ecole, Idéologie
    • Dynamiques mutationnelles et nouveaux rapports
    • Disqualification ou redéfinition libérale du rôle de l'Etat
  • Date de parution : 01/11/2011
  • Editeur : L'Harmattan
  • ISBN : 978-2-296-47294-5
  • EAN : 9782296472945
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 278 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 278
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : Autorisé
    • Copier coller : Autorisé

Biographie de Harouna Sy

Harouna Sy est maître de conférences en sociologie de l'éducation à la Faculté des Sciences et Technologies de l'Education et de la Formation (FASTEF) de l'université Cheikh Anta Diop de Dakar. Ses champs de recherche sont les inégalités scolaires, la violence à l'école, la fabrication et la circulation des savoirs et des élites. Il a déjà publié Les paradoxes de la démocratie. Sociologie de la théorie et de la pratique démocratiques (L'Harmattan, 2010).

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