Recherches N° 56-2012
Les discours en classe de français

Par : Catherine Mercier
Formats :
Grand Format
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  • Nombre de pages198
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.335 kg
  • Dimensions16,1 cm × 24,0 cm × 1,1 cm
  • ISBN979-10-91075-05-3
  • EAN9791091075053
  • Date de parution12/07/2012
  • ÉditeurPU du Septentrion

Résumé

Types de textes, formes de discours, genres de textes : que recouvrent ces oscillations terminologiques ? Les types de textes et les formes de discours ont disparu, presque à demi-mot, des derniers programmes de français de l'école élémentaire (2008), du collège (2008) et du lycée (2010), alors pourquoi s'y intéresser ? C'est que ces objets, même s'ils sont désormais estimés hors-sujet par l'Institution, ne sont pas pour autant hors d'usage pour les praticiens, chercheurs et enseignants confondus.
La recherche continue de s'y intéresser en les affinant sans cesse. Et c'est dans la mesure où ces catégorisations peuvent aider l'enseignant à penser les apprentissages que Recherches y consacre ce numéro.

L'éditeur en parle

Quelle place pour les typologies de textes dans les apprentissages en lecture et en écriture ? La notion de discours a disparu des récentes instructions officielles pour le collège et le lycée. Quelles en sont les incidences sur les pratiques...

A propos de Catherine Mercier

Bertrand Daunay est professeur à l'Université de Lille 3 et spécialiste de la didactique du français. Il est également membre du laboratoire Theodile-CIREL et développe des recherches en didactique comparée. ---- Isabelle Delcambre, Professeur émérit
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