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Ce livre s'adresse aux élèves non spécialisés, au secondaire ou en première année d'université. Elle repose sur deux postulats principaux : que les élèves généraux connaissent mieux leur langue qu'ils ne le pensent et qu'ils la craignent en même temps. L'auteur a donc eu tendance à se focaliser dans un premier temps sur la notion de dérivation et à approcher la syntaxe arabe par rapport à la syntaxe anglaise.
L'auteur a également tenté de minimiser l'importance de la théorie et de se concentrer sur la pratique de la langue.
