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Ce colloque qui avait réuni une quarantaine de participants a orienté ses travaux tout d'abord sur le romantisme espagnol, ensuite sur les écoles ibéro-américaines et spécialement mexicaines de la fin du 19e siècle. Les communications présentées étaient suivies de débats qui n'ont pu être inclus dans ce volume, faute de place disponible. Néanmoins la qualité de ces articles compensera aisément, nous n'en doutons pas, cette regrettable amputation.
