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Pour une pédagogie de l'ouverture - Approche sémiotique de l'acte d'apprendre
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Résumé
L'approche sémiotique en éducation permet aux partenaires de la relation didactique de dépasser l'illusoire transparence du langage : que ce soit en situation d'oral ou à l'écrit.
Caractéristiques
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Date de parution12/11/1997
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Editeur
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Collection
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ISBN2-13-048868-4
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EAN9782130488682
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PrésentationBroché
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Nb. de pages160 pages
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Poids0.2 Kg
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Dimensions1,4 cm × 2,1 cm × 0,1 cm
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