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La décision de publier ces textes écrits pour défendre la philosophie et son enseignement s'explique par l'urgence de la situation. Nous avons voulu rendre public le combat mené par des professeurs de philosophie pour leur discipline, pour son enseignement, pour les élèves à venir. Nous avons usé de l'arme des philosophes, des professeurs-philosophes qui est celle de prendre la plume pour exposer la pensée, pour donner à penser.
La philosophie dans la réalité de son enseignement se trouve ici exposée parce qu'elle se trouve exposée à un péril, celui de ne plus pouvoir comme telle exister. Ces textes sont destinés à tous parce qu'il y va de la destination de l'enseignement de la philosophie, du destin de la philosophie en son enseignement. Notre démarche propose un espace de réflexion pour un avenir de l'enseignement de la philosophie.