Pour Reussir L'Epreuve De Francais Du Concours De Recrutement Des Professeurs Des Ecoles

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Jean-Michel Wavelet - Pour Reussir L'Epreuve De Francais Du Concours De Recrutement Des Professeurs Des Ecoles.
Fondé sur dix sujets récents sélectionnés pour leur représentativité quant aux thèmes abordés dans l'ensemble des académies, cet ouvrage constitue... Lire la suite
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Résumé

Fondé sur dix sujets récents sélectionnés pour leur représentativité quant aux thèmes abordés dans l'ensemble des académies, cet ouvrage constitue un outil efficace de préparation et d'entraînement. Chaque chapitre correspond à un sujet, ainsi le candidat s'inscrit d'emblée dans la problématique du concours. Chacune des trois parties de l'épreuve est reprise, puis largement commentée dans une rubrique " Méthode et notions " apportant conseils et rappels indispensables, avant d'être corrigée dans le détail. Le chapitre se termine par une bibliographie thématique. De par l'ordre des sujets et la façon dont est appelée l'aide méthodologique et notionnelle, l'ouvrage permet une préparation progressive puisque les difficultés abordées sont habilement dosées et réparties sur les dix chapitres. Le candidat a également la possibilité de personnaliser son parcours de révision grâce à un tableau récapitulatif mettant en relation les sujets avec les notions et les points de méthodologie. De cette façon, il peut s'exercer à son rythme et en fonction de ses besoins.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/10/1999
  • Editeur
  • ISBN
    2-206-08112-1
  • EAN
    9782206081120
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    303 pages
  • Poids
    0.515 Kg
  • Dimensions
    17,0 cm × 24,0 cm × 1,8 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Jean-Michel Wavelet

Jean-Michel Wavelet est inspecteur de l'enseignement spécialisé à Laon. Pour le CNED, il est rédacteur du cours de français, concepteur du cédérom Des mots pour le lire et correcteur des copies des candidats au CRPE. Il est également l'auteur d'ouvrages ou d'articles portant sur la réflexion pédagogique et l'usage pédagogique de la bioéthique.

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