La Formation Des Enseignant(E)S Primaires. Histoire Et Reformes Actuelles : Die Ausbildung Von Primarlehrerlnnen. Geschichte Und Aktuelle Reformen

Danièle Perisset Bagnoud

,

Collectif

,

Rita Hofstetter

,

Lucien Criblez

Note moyenne 
Danièle Perisset Bagnoud et  Collectif - La Formation Des Enseignant(E)S Primaires. Histoire Et Reformes Actuelles : Die Ausbildung Von Primarlehrerlnnen. Geschichte Und Aktuelle Reformen.
La formation des enseignants connaît aujourd'hui une réforme d'une ampleur inédite. Le présent ouvrage apporte un matériau nouveau et précieux pour... Lire la suite
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Résumé

La formation des enseignants connaît aujourd'hui une réforme d'une ampleur inédite. Le présent ouvrage apporte un matériau nouveau et précieux pour l'analyse de cette mutation. La première partie retrace l'évolution de la formation des enseignants en Suisse, tout au long des 19, et 20e siècles, interrogeant la rémanence des problématiques abordées d'une réforme à l'autre. La deuxième partie aborde les enjeux cruciaux des mutations actuelles. Les contributions de la troisième partie inscrivent les rénovations présentes dans leur contexte international en proposant une analyse des réformes en Allemagne, en France, en Italie et au Québec. Die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern ist momentan einergrundlegenden Reform unterworfen. Dieses Buch dokumentiert den Wandel in der Lehrerbildung und befasst sich in einem ersten Teil mit der historischen Entwicklung im 19. und 20. Jahrhundert. Im mittleren Teil werden aktuelle Fragen aufgegriffen und neuere Entwicklungen diskutiert, während im dritten Teil der internationale Kontext hergestelltwird und Reformbestrebungen in Deutschland, Frankreich, Italien und Québec analysiert werden.

Caractéristiques

  • Date de parution
    20/04/2000
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    3-906765-17-2
  • EAN
    9783906765174
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    595 pages
  • Poids
    0.765 Kg
  • Dimensions
    14,8 cm × 21,0 cm × 3,1 cm

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À propos des auteurs

Lucien Criblez leitet zur Zeit ein Nationalfondsprojekt zum ,,Strukturwandel der Lehrerbildung" am Pädagogischen Institut der Universität Zürich; Forschungsschwerpunkte: Schulgeschichte, Schultheorie, Schulstrukturfragen, Lehrerbildung. Rita Hofstetter est Maître d'enseignement et de recherche à l'Université de Genève. Ses recherches portent sur l'étatisation de l'école, l'histoire de la formation des enseignants et 1'universitarisation des sciences de l'éducation. Danièle Périsset Bagnoud est directrice de l'Ecole normale du Valais romand et membre du groupe de direction du projet HEP-VS ; ses recherches s'attachent à l'analyse historique et actuelle de la formation des enseignant(e)s primaires.

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