Former, se former et apprendre à l'ère numérique - Le social learning

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Résumé

Face à la déferlante numérique, les façons d'enseigner et d'apprendre se transforment, laissant la place à plus d'apprentissages informels et d'innovation pédagogique. Cet ouvrage rend accessibles les fondements de ces évolutions sociales, numériques, cognitives, économiques. L'auteur développe le sujet en 4 parties : Il redonne le sens du savoir comme un rapport à soi, aux autres et au monde ; Il repositionne les approches classiques des apprentissages pour penser l'évolution du stage vers les écosystèmes d'apprentissage ; Il propose de transformer des environnements afin de les rendre apprenants (architecture des bâtiments, interactions sociales et espaces numériques) ; Il traite des nouvelles postures des formateurs comme facilitateurs du savoir et donne des repères pour développer l'intelligence collective.
Ce manuel de référence sur le social learning donne les clés pour décider de nouvelles stratégies, enrichir et recombiner des pratiques pédagogiques à l'ère du numérique.

Sommaire

  • L'HUMANITE DE LA CONNAISSANCE
    • Quel projet d'apprendre pour les hommes
    • Quelles représentations induisent les théories relatives à l'apprentissage et à la connaissance conçues antérieurement au numérique
    • L'apprenance est-elle une approche alternative de la formation
  • RESEAUX ET ECOSYSTEMES D'APPRENTISSAGE
    • Comment les réseaux contribuent-ils à l'apprenance
    • D'où vient l'idée d'écosystème d'apprentissage ? Où nous conduit-elle
  • LA DIVERSIFICATION DES FAÇONS D'APPRENDRE
    • Comment influer sur un écosystème d'apprentissage numérique
    • De quoi parle-t-on lorsque l'on évoque les apprentissages en ligne
    • Comment apprendre à apprendre à l'ère numérique
  • LES FACILITATEURS DU SAVOIR
    • Quels nouveaux rôles pour les formateurs
    • Quelles relations pédagogiques installer à l'ère du numérique
    • Quels rôles peuvent jouer les formateurs dans l'apparition d'une intelligence collective

Caractéristiques

  • Date de parution
    16/01/2014
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7101-2591-4
  • EAN
    9782710125914
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    223 pages
  • Poids
    0.416 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm

Avis libraires et clients

À propos de l'auteur

Biographie de Denis Cristol

Denis Cristal est directeur de l'ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT. Il poursuit ses travaux de recherche avec l'équipe du CREF de Paris Ouest Nanterre sur les apprentissages informels, les innovations en formation et le développement des managers. Il participe au comité scientifique de la revue Savoirs et est responsable de la rubrique formation de la revue Personnel.

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