Changer l'école, modifier les programmes, adapter les horaires, approfondir la formation des enseignants, renouveler le rapport aux parents, changer les habitudes des élèves. Fin de récré achève l'autopsie d'une école en faillite, et propose mille pistes pour la rénover - pour la refonder. De la Maternelle à l'Université, tout reste à faire. Penser autrement. Cesser de demander encore et toujours des " moyens ". Ne plus gâcher ceux dont nous disposons. C'est d'une révolution qualitative que l'Ecole a besoin. Il faut repenser le rapport de l'enseignant à l'élève, de l'élève au savoir, des parents à l'institution. En redéfinissant les priorités, dans l'objectif d'un renouveau de l'humanisme, ce qui n'exclut pas le sens pratique. Fin de récré est une utopie pragmatique : non, le " crétin " n'est pas une fatalité !