Enseigner l'oral à l'école primaire

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Catherine Le Cunff - Enseigner l'oral à l'école primaire.
L'oral, comme l'écrit, s'enseigne. C'est cette thèse que le groupe de recherche Oral-Créteil s'applique à défendre dans le présent ouvrage en rendant... Lire la suite
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Résumé

L'oral, comme l'écrit, s'enseigne. C'est cette thèse que le groupe de recherche Oral-Créteil s'applique à défendre dans le présent ouvrage en rendant à la parole sa vraie valeur. Car la compétence langagière orale se construit grâce à la mise en place de situations variées d'échanges avec l'enseignant et entre les élèves, et dans la mesure où toutes les disciplines permettent à l'enfant d'être écouté. Ce sont les conditions pour qu'il réussisse à maîtriser la langue et à se construire en tant que personne, et pour que chacun accède aux savoirs transmis par l'école.

Sommaire

    • Présentation
    • Oser prendre la parole en classe : des situations multiples
    • Situations de classe : quelle place pour la discipline et pour l'oral ? Des projets pour parler
    • Quelles relations entre l'oral et l'écrit ? Réfléchir sur le langage
    • Le rôle de l'enseignant : l'étayage
    • Le rôle de l'enseignant : l'évaluation
    • Le rôle de l'enseignant : la remédiation

Caractéristiques

  • Date de parution
    23/03/1999
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-01-170585-1
  • EAN
    9782011705853
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    223 pages
  • Poids
    0.31 Kg
  • Dimensions
    13,8 cm × 22,3 cm × 1,3 cm

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