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Les problèmes d'écriture et de lecture sont étudiés à travers trois données communes aux romans choisis : au niveau de l'histoire, le dédoublement du héros (maître et valet) illustre l'interdépendance qui s'établit dans toute situation de communication. La mise en scène d'une conversation entre narrateur et lecteur du roman rend explicite la complicité nécessaire à ce rapport. Finalement la nature dérivée de ces romans (écrits à la manière de Cervantes) pose l'intertextualité même comme articulation de cette dialectique communicative.
