Une pure merveille !
Un roman d'une grande beauté, drôle, fin, extrêmement lumineux sur des sujets difficiles : la perte de
l'être aimé, la dureté de la vie et la tristesse qu'on barricade parfois... Elise franco-japonaise,
orpheline de sa maman veut poser LA question à son père et elle en trouvera le courage au fil des pages,
grâce au retour de sa grand-mère du japon, de sa rencontre avec son extravagante amie Stella..
Ensemble il ne diront plus Sayonara mais Mata Ne !
L'histoire de l'enseignement technique - industriel, commercial et agricole - repose principalement sur une vision nationale fondée sur la politique...
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Résumé
L'histoire de l'enseignement technique - industriel, commercial et agricole - repose principalement sur une vision nationale fondée sur la politique officielle. Sauf exceptions, elle minore les évolutions et les spécificités locales et néglige souvent le secteur privé. Une telle perception peut être nuancée et corrigée par la réalisation d'un répertoire des établissements d'enseignement fondé sur le recueil systématique de toutes les données disponibles (localisation, personnel, enseignement, comptabilité), quels que soient la taille, le statut, le régime ou la forme des écoles et cours ayant existé, ou ayant été projetés, entre 1789 et 1940, dans le cadre de chacun des départements du territoire national. Le premier volume de ce répertoire est consacré à la Corrèze, département à l'économie dominée par une agriculture pauvre et souffrant d'un certain isolement. Ceci ne l'empêcha cependant pas de se doter d'un enseignement industriel et commercial dynamique et complet (à l'exception de l'enseignement supérieur) alors que son enseignement agricole semblait végéter. Ce volume recense quatre-vingt-sept établissements différents fondés en Corrèze entre 1808 et 1940. S'il met en lumière la forte implication de l'Etat dans ce processus, il révèle aussi le rôle des acteurs locaux et notamment des municipalités. Il permet ainsi une meilleure compréhension des relations complexes entre le pouvoir central impulsant une politique globale et la diversité des attentes, besoins et demandes de l'échelon local.