L'enseignement technique de la Révolution à nos jours. Tome 2, 1926-1958, Volume 1, Textes officiels
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- Nombre de pages618
- PrésentationRelié
- FormatGrand Format
- Poids0.804 kg
- Dimensions16,7 cm × 24,7 cm × 2,8 cm
- ISBN2-7342-0871-7
- EAN9782734208716
- Date de parution01/03/2002
- ÉditeurCoédition INRP/Economica
- PréfacierJean-Luc Mélenchon
Résumé
De 1926 à 1958, l'enseignement technique se trouve dans une position ambivalente. Contraint de répondre aux nécessités économiques et de pallier la pénurie de main-d'oeuvre qualifiée, aussi bien en période de plein emploi qu'en période de dépression, il ne réussit que très difficilement à maintenir une certaine indépendance, d'autant qu'il est soumis aux tentatives de réforme globale du système éducatif.
Il s'impose cependant comme un élément essentiel de ce système avant d'y être complètement intégré en 1959. Ce volume rassemble une sélection de textes permettant d'illustrer une histoire complexe. Il vise à embrasser tous les niveaux, depuis les écoles d'ingénieurs jusqu'aux cours professionnels, sans se limiter aux établissements dépendant de l'Education nationale. Il montre aussi comment l'unité de cet enseignement s'est progressivement brisée pour donner naissance au dualisme actuel entre l'enseignement technologique et l'enseigne professionnel.
Il s'impose cependant comme un élément essentiel de ce système avant d'y être complètement intégré en 1959. Ce volume rassemble une sélection de textes permettant d'illustrer une histoire complexe. Il vise à embrasser tous les niveaux, depuis les écoles d'ingénieurs jusqu'aux cours professionnels, sans se limiter aux établissements dépendant de l'Education nationale. Il montre aussi comment l'unité de cet enseignement s'est progressivement brisée pour donner naissance au dualisme actuel entre l'enseignement technologique et l'enseigne professionnel.
De 1926 à 1958, l'enseignement technique se trouve dans une position ambivalente. Contraint de répondre aux nécessités économiques et de pallier la pénurie de main-d'oeuvre qualifiée, aussi bien en période de plein emploi qu'en période de dépression, il ne réussit que très difficilement à maintenir une certaine indépendance, d'autant qu'il est soumis aux tentatives de réforme globale du système éducatif.
Il s'impose cependant comme un élément essentiel de ce système avant d'y être complètement intégré en 1959. Ce volume rassemble une sélection de textes permettant d'illustrer une histoire complexe. Il vise à embrasser tous les niveaux, depuis les écoles d'ingénieurs jusqu'aux cours professionnels, sans se limiter aux établissements dépendant de l'Education nationale. Il montre aussi comment l'unité de cet enseignement s'est progressivement brisée pour donner naissance au dualisme actuel entre l'enseignement technologique et l'enseigne professionnel.
Il s'impose cependant comme un élément essentiel de ce système avant d'y être complètement intégré en 1959. Ce volume rassemble une sélection de textes permettant d'illustrer une histoire complexe. Il vise à embrasser tous les niveaux, depuis les écoles d'ingénieurs jusqu'aux cours professionnels, sans se limiter aux établissements dépendant de l'Education nationale. Il montre aussi comment l'unité de cet enseignement s'est progressivement brisée pour donner naissance au dualisme actuel entre l'enseignement technologique et l'enseigne professionnel.
