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Béatrice Giffo

Dernière sortie
Histoires pour mieux vivre ensemble
Un recueil de textes dynamiques, vivants, maniant l'humour, et pourtant empreints d'actualité ou portant sur des sujets intéressants à aborder avec les jeunes lecteurs (la colère, les secrets vis-à-vis des parents, la différence, la tolérance...). Les personnages de ces récits sont simples et positifs : ils découvrent ce qui les entoure, ou bien testent de nouvelles manières d'être avec les autres.
Au fur et à mesure de l'histoire, le lecteur suit les questionnements ou les choix que doit faire le héros. La réflexion vient d'elle-même : aurais-je fait la même chose ? Pourquoi la différence pose-t-elle problème ? Comment s'entraider ? Les textes sont suivis de quelques questions libres pour aider l'enfant à s'interroger sur ce qu'il a ressenti. Des explications de l'auteur sont également fournies en introduction, à destination des enseignants.
Quelques textes peuvent être proposés dès la fin du CP, mais l'ouvrage s'adresse plus particulièrement au cycle III.
Au fur et à mesure de l'histoire, le lecteur suit les questionnements ou les choix que doit faire le héros. La réflexion vient d'elle-même : aurais-je fait la même chose ? Pourquoi la différence pose-t-elle problème ? Comment s'entraider ? Les textes sont suivis de quelques questions libres pour aider l'enfant à s'interroger sur ce qu'il a ressenti. Des explications de l'auteur sont également fournies en introduction, à destination des enseignants.
Quelques textes peuvent être proposés dès la fin du CP, mais l'ouvrage s'adresse plus particulièrement au cycle III.
Un recueil de textes dynamiques, vivants, maniant l'humour, et pourtant empreints d'actualité ou portant sur des sujets intéressants à aborder avec les jeunes lecteurs (la colère, les secrets vis-à-vis des parents, la différence, la tolérance...). Les personnages de ces récits sont simples et positifs : ils découvrent ce qui les entoure, ou bien testent de nouvelles manières d'être avec les autres.
Au fur et à mesure de l'histoire, le lecteur suit les questionnements ou les choix que doit faire le héros. La réflexion vient d'elle-même : aurais-je fait la même chose ? Pourquoi la différence pose-t-elle problème ? Comment s'entraider ? Les textes sont suivis de quelques questions libres pour aider l'enfant à s'interroger sur ce qu'il a ressenti. Des explications de l'auteur sont également fournies en introduction, à destination des enseignants.
Quelques textes peuvent être proposés dès la fin du CP, mais l'ouvrage s'adresse plus particulièrement au cycle III.
Au fur et à mesure de l'histoire, le lecteur suit les questionnements ou les choix que doit faire le héros. La réflexion vient d'elle-même : aurais-je fait la même chose ? Pourquoi la différence pose-t-elle problème ? Comment s'entraider ? Les textes sont suivis de quelques questions libres pour aider l'enfant à s'interroger sur ce qu'il a ressenti. Des explications de l'auteur sont également fournies en introduction, à destination des enseignants.
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