La dyslexie est un jeu d'enfant - Une méthode pour apprendre ou réapprendre le français autrement

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Béatrice Sauvageot - La dyslexie est un jeu d'enfant - Une méthode pour apprendre ou réapprendre le français autrement. 3 CD audio
Enfin une méthode radicalement efficace pour vaincre les problèmes d'acquisition du langage. Elle repose avant tout sur le plaisir : plaisir de jouer... Lire la suite
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Résumé

Enfin une méthode radicalement efficace pour vaincre les problèmes d'acquisition du langage. Elle repose avant tout sur le plaisir : plaisir de jouer et plaisir de gagner. Composée de petits exercices rapides où le son et le sens s'entrechoquent pour faire rire et faire progresser en même temps, elle peut être suivie selon le rythme de chacun, arrêtée puis reprise, en toute liberté. L'échec n'y a pas sa place : chaque erreur est une étape constructive, une invention fructueuse dont l'imagination s'enrichit. Car la dyslexie n'est pas une maladie, affirme et répète Béatrice Sauvageot, c'est une façon de penser autrement, originale et poétique. Il était urgent d'offrir enfin à ceux qui pensent en " dyslexique " - enfant, adolescent ou adulte - une méthode adaptée qui leur donne les moyens de déployer pleinement leurs capacités. Voici cette méthode.

Sommaire

    • Alphabet sonore
    • Répétition de mots qui ne veulent rien dire
    • Epellation
    • Polycoupes, ou un certain découpage des consonnes et des voyelles
    • " Polyssons littera "
    • Découpage anarchique - stopanar
    • Lecture
    • Ecriture

Caractéristiques

  • Date de parution
    10/03/2005
  • Editeur
  • ISBN
    2-221-10087-5
  • EAN
    9782221100875
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    215 pages
  • Poids
    0.44 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 24,0 cm × 2,5 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Béatrice Sauvageot

Béatrice Sauvageot est orthophoniste, musicienne et compositrice. Elle exerce en cabinet et au sein de l'association Puissance Dys. Elle participe à des actions contre l'illettrisme et à des formations pour les enseignants, les parents et les orthophonistes.

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