ABCDaire de la survie en milieu scolaire - Grand Format

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S'il existe de multiples ouvrages dédiés à la pédagogie, peu abordent spécifiquement et de façon accessible les autres questions qui se posent aux... Lire la suite
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Résumé

S'il existe de multiples ouvrages dédiés à la pédagogie, peu abordent spécifiquement et de façon accessible les autres questions qui se posent aux enseignants dans leur pratique et qui sont tout aussi essentielles, notamment les aspects juridiques, réglementaires, médicaux, psychologiques... Qu'ils soient jeunes enseignants ou professeurs expérimentés, ils sont nombreux à méconnaître des points essentiels.
L'idée de cet ouvrage est née de questions posées le plus souvent à l'occasion de formations ou dans le quotidien d'échanges avec des enseignants, à partir de références théoriques et d'exemples pratiques. L'organisation de l'ouvrage sous forme d'abécédaire permet un accès rapide et concis à des données souvent complexes. Le terme de "survie" en milieu scolaire est issu de l'expression souvent usitée par les professionnels lorsqu'ils se retrouvent face à des difficultés, sans avoir été suffisamment formés et informés.

Caractéristiques

  • Date de parution
    27/07/2015
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-01-270888-4
  • EAN
    9782012708884
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    288 pages
  • Poids
    0.38 Kg
  • Dimensions
    15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm

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À propos des auteurs

Hélène Romano est docteur en psychopathologie, expert référent auprès du ministère de l'Education nationale sur les questions relatives à la prévention du burn-out, au harcèlement scolaire, aux gestions de crises et à la prise en charge des enfants à besoins spécifiques. Elle intervient en formation initiale comme en formation continue dans différentes académies. Joël Gonzalez est professeur certifié de français en collège depuis près de vingt ans en banlieue parisienne.
Il intervient également depuis plusieurs années auprès d'élèves allophones et a travaillé pour la Mission générale d'insertion auprès d'élèves ayant des besoins spécifiques.

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